Balbina Moncada Comas
Balbina Moncada es estudiante de doctorado en el Departamento de Inglés y Lingüística de la UdL (Universidad de Lleida) y miembro del proyecto Análisis Empírico del Impacto de la Docencia en Inglés en la Universidad: Aprendizaje de Lengua, Conocimiento Disciplinar, e Identidades Académicas (FFI2016-76383-P) otorgado por el Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO). Es miembro del Círculo […]
Irati Diert Boté
Irati Diert Boté está cursando sus estudios de doctorado en el Departamento de Inglés y Lingüística de la Universidad de Lleida. Tiene un grado en Estudios Ingleses y tiene un máster en Lenguas Aplicadas, ambos de la misma universidad (UdL). Su tesis, titulada Learners’ beliefs and emotions and the importance of rapport in English language learning, […]
Vasi Mocanu
Vasi Mocanu es actualmente lectora de lengua y cultura catalanas en la Universidad de Salamanca. Ha sido miembro del Cercle de Lingüística Aplicada desde 2014.Vasi obtuvo el doctorado en 2019 y su tesis Un enfoque de métodos mixtos en la identidad, la inversión y el aprendizaje de idiomas en el estudio en el extranjero: el […]
Sònia Mas-Alcolea
Sònia Mas-Alcolea es profesora lectora en el Departamento de Estudios Ingleses y Alemanes de la Universitat Autònoma de Barcelona (Cataluña, España). Obtuvo su doctorado en Lingüística Aplicada en la Universidad de Lleida en 2017. También es miembro del equipo de investigación CLA (Cercle de Lingüística Aplicada), y su trabajo, que adopta un enfoque de análisis […]
Xavier Martin-Rubió
Xavier Martin-Rubió está licenciado en Filologia Inglesa y también en Comunicación Audiovisual, ambos títulos por la Universitat de Lleida; también cursó el master “Analysing Europe” en las universidades de Maastricht y de Portsmouth. Defendió su tesis doctoral, titulada “Identity construction in 2 bilingual communities: clashing nationalist discourses” en abril de 2011. Trabajó de profesor de […]
Guzmán Mancho-Barés
Guzman Mancho-Barés Su carrera profesional empezó en la universidad de Alcalá el año 1994. Allí también leyó su doctorado en el año 2002. Su investigación doctoral se basaba en analizar el discurso utilizado en Ormulum (año 1200). También tiene un máster en E-Learning: “ICT Application in Education and Instruction” de la Universitat Oberta de Catalunya […]
Àngels Llanes
Àngels Llanes recibió su doctorado en la Universidad de Barcelona y actualmente es profesora en la Universidad de Lleida, España. Su investigación se centra básicamente en el papel de la edad y el contexto de aprendizaje (estancias en el extranjero, instrucción en el país de origen y campamentos de verano) en el desarrollo de la […]
Montse Irun Chavarria
Montse Irun Chavarria obtuvo la licenciatura en Filología Inglesa por la Universidad de Barcelona el 1985 y un máster en enseñanza y aprendizaje del inglés en la Universidad Autónoma de Barcelona en 1994. Desde 1985 es profesora de secundaria en el Departamento de Educación de Cataluña y catedrática desde 2008. En 1995 entró como profesora […]
Josep M. Cots
Josep Maria Cots es profesor de inglés y lingüística aplicada en la Facultad de Letras de la Universidad de Lleida, donde imparte cursos de pragmática, análisis del discurso, comunicación intercultural, educación plurilingüe y lengua inglesa. Su investigación se centra en el análisis aplicado del discurso, la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, el multilingüismo […]
Elisabet Arnó
Elisabet Arnó-Macià és profesora titular de universidad de inglés para fines específicos a la Universitat Politècnica de Catalunya. Su investigación se ha centrado en distintos temas: la conciencia lingüística en la enseñanza de lenguas (en su tesis doctoral), el inglés para fines específicos, el uso de la tecnología en la enseñanza-aprendizaje de lenguas, el uso […]