Cercle de Lingüística Aplicada (CLA) de la Universitat de Lleida

Benvingut a la web de la branca d’Educació del grup de recerca Cercle de Lingüística Aplicada (CLA) de la Universitat de Lleida. En aquest grup s’integren investigadors de la Universitat de Lleida, de la Universitat Politècnica de Catalunya i de la Universitat del País Basc.

La investigació realitzada dins de la branca d’aprenentatge de Llengües del Cercle de Lingüística Aplicada de la UdL s’ha centrat en l’ensenyament i aprenentatge de llengües, tant pel que fa a les llengües pròpies (primera i segona) com a les llengües estrangeres. Més concretament, s’ha prestat especial atenció a la formació i pràctiques docents del professorat de llengua, a les habilitats metalingüístiques dels estudiants, a l’anàlisi de la capacitat de reflexió dels estudiants durant el treball en grup, així com a l’adquisició de competències i destreses dels nous immigrants a través de l’escolarització. Els resultats de la recerca duta a terme pel grup s’han publicat en diferents revistes i llibres de l’especialitat, tant d’abast nacional com internacional. Entre les revistes destaquen Language Awareness , IRAL-International Review of Applied Linguistics , International Journal of Applied Linguistics , System, ELT Journal, Cuadernos de Pedagogía i Revista Iberoamericana de Discurso y Sociedad. Entre els llibres, cal esmentar especialment les obres col·lectives coordinades per membres de l’equip, com ara Pensar lo Dicho (publicat per Editorial Milenio, 2002), Non-native Language Teachers. Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession (publicat per Springer, 2005), Information Technology in Languages for Specific Purposes (Springer, 2006) i Conciencia Lingüística i enseñanza de lenguas (Graó, previst per a finals de 2007).

Contacte: Josep Ma. Cots Caimons

Universitat de LleidaUniversitat de Lleida
Universitat Politècnica de CatalunyaUniversitat Politècnica de Catalunya
Universitat del País BascUniversitat del País Basc

Valid XHTML 1.1 Valid XHTML 1.1
català|English